用德育火种点亮小学语文课堂

作者：张海燕

来源：华夏教师, 2023, (06): 52-54.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.06.008

• 小学语文
• 德育课堂
• 渗透策略
• 有效性

将德育引入小学语文课堂，意味着在课堂教学中要对学生进行渗透性的道德熏陶，使学生在学习语文的过程中受到德育的引导。因此，教师应发挥课堂教学的优势，从语文教学的多个环节切入，全方位落实德育渗透。如此一来，德育的火种才能点亮小学语文课堂，照亮学生未来的路。