巧用标注手段，助力阅读理解

作者：刘娟

来源：广东教育(高中版), 2019, (10): 42-44.

<正>笔者经过十年的教学探索发现,标注是助力阅读的一种行之有效的手段。而目前考生在阅读过程中对于标注的使用及标注手段的种类了解较少,其原因是,考生没有受到系统训练,自己主观上也不够重视。一、标注的概念标注即标示注记,是一种帮助阅读和理解的手段。经过本人多年实践,总结标注的概念如下:"标"泛指使用下划

• 单位
  云浮市邓发纪念中学