聋婴幼儿助听后的认知、交流及言语发育

作者：黄丽辉; 韩德民; 汪涛; 加我君孝

来源：中华医学杂志, 2007, 87(16): 1106-1108.

DOI：10.3760/j:issn:0376-2491.2007.16.008

• 聋
• 助听器
• 儿童发育
• 交流障碍
• 言语声学

目的 探索聋婴幼儿助听后的认知、交流与言语发育的特征.方法 将确诊为先天性重度聋的婴幼儿39例分为A组(20例,8个月以前开始助听)和B组(19例,8个月以后开始助听).通过数字摄像机对受试儿童的行动、交流方式及发声进行录音和录像.对两组适应助听器和注视交流成立所需的时间,手指发声及其他言语发育的出现时间等作了统计学分析,并对两组的发声进行了声谱分析.结果 适应助听器所需时间、注视交流成立所需

• 单位
  首都医科大学附属北京同仁医院; 复旦大学; 公共卫生学院; 北京市耳鼻咽喉科研究所