摘要

全媒介阅读是以互联网技术、数字技术和移动技术为基础,依托于互联网,借助电脑、数字电视、智能手机等终端设备向大众传播信息的互动媒体形态。全媒介视域下儿童的阅读发生了改变,教师对学生的课外阅读指导要选择贴近学生生活的阅读内容,给予学生情境化的阅读指导,设置挑战式的阅读任务,促进儿童阅读与思维进阶。