语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径探究

作者：王晓玲

来源：汉字文化, 2019, (12): 100-101.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.12.046

• 语文学科
• 核心素养
• 实现路径

在新课程教育改革以及素质教育理念不断深入推进的当下,培养学生的核心素养已经成为了语文学科教学的根本目标。而语文的核心素养主要囊括了语言的建构和运用、思维的发展和提升四个方面的内容。下文就围绕着语文核心素养的具体内涵以及实现路径进行具体探究。