四线融通：统整视角下专业课堂教学支持体系

作者：潘玉山

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (68): 54-59.

• 课堂教学
• 支持体系
• 四线融通

课堂教学是一个系统工程。提高课堂教学质量,不止于课堂本身,还关系到课堂以外各种相关要素的支持。这需要把各相关环节优化成一个整体,达成"课堂—课程—课系"融通、"课业—学业—职业"融通、"课前—课中—课后"融通、"学情—师情—资情"融通。