我国高等教育已经步入大众化,原来国家财政投资的单一模式已经远不能满足资金的需求了,多渠道筹措经费的模式已经初步形成。作为渠道之一的社会捐赠对高校发展的意义越来越大。从捐赠行为产生的心理学因素出发,结合中国的文化背景,初步探索高校捐赠者的主观心理,并针对具体情况提出相应的激励措施。
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