统编教材第一学段识字单元教学探究

作者：刘同占

来源：山东教育, 2022, (22): 40-41.

<正>统编教材第一学段共编排六个识字单元，旨在通过“集中识字”学习识字的基本方法，完成识字教学的基础目标。教师该怎样用好教材，将识字单元的教学目标更有效地融入学生喜闻乐见的教学行为呢？我认为，在教学实施过程中教师既要关注“识字教学具体干什么”，更要就如何提升学生的识字兴趣和识字能力进行探究。