教师创新创业教育能力是影响“双创”教育成效和质量的重要因素，增强教师“双创”教育能力是提高创新创业教育水平，实现创新创业教育改革的重要举措。该文通过剖析教师创新创业教育教学能力的价值内涵，阐述了“双创”教育认知能力、融合能力和实践能力较弱的现实问题，从完善管理制度、加强“专创融合”和丰富实践经验三个方面提出地方高校教师创新创业教育能力提升的突破路径。
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