幼儿入口衔接和出口衔接策略研究

作者：单金雪

来源：教育, 2018, (50): 40-43.

<正>课题负责人:单金雪撰写人:单金雪、李淑荣、杨海洁执行负责人:李淑荣、杨海洁主要参与成员:林徽、刘艳、刘兰霞、张燕、艾思荧、沈丽君、万丽芳、穆琳娜、马乐"衔接"顾名思义是事物首尾连接。衔接教育是前后两个阶段要相互连接的教育活动。5年来,北京市东城区崇文幼儿园积极开展"幼儿为本"的衔接教育实践研究,始终以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为依据,以终身教育、开放教育、合