声势训练在小学音乐教学中的应用研究

作者：陈瑟雯

来源：小学时代, 2019, (22): 25-26.

• 声势训练
• 小学音乐
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声势训练是现代音乐教学中广泛应用的方法策略,具有简单、直观的特点,其理论基础主要来源于奥尔夫的教学体系。奥尔夫将人体动作发出的声音比如拍打、跺脚、捻指等都定义为声势,认为通过对声势的训练,可以增强学生对音乐的感觉。