“八个相统一”思政课改革创新理论研究述评

作者：张维功

来源：科教文汇, 2022, (04): 31-34.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2022.02.009

• 八个相统一
• 思政课
• 改革创新理论
• 述评

该文从理论定位、基本内涵、结构功能、途径和方法等方面梳理“八个相统一”思政课改革创新理论的研究现状，指出当前学界着力于研究“是什么”的理论阐释，而对于在实践中“怎么办”、实践中存在的问题以及如何克服这些问题缺乏分析和研究。“八个相统一”思政课改革创新理论，要在理论与实践结合的基础上进一步推进研究。

• 单位
  湖北文理学院