聚焦“学练赛” “课间”有增效——例谈“双减”背景下博平小学大课间的实践探索

作者：朱阿群; 虞富; 刘周磊

来源：中国学校体育, 2022, 41(10): 88-90.

<正>笔者所在学校聚焦“教会”“勤练”“常赛”，结合体育课程教学需要，在大课间内容方面进行了一定的优化和改进，学校大课间共55分钟，主要包括广播操、自主内容、体能练习，以及月末、学期末的比赛，将体育技能教学融入大课间活动，让大课间活动服务体育课堂教学，为学生掌握运动技能奠定基础，使大课间成为体育课后勤练、常赛的重要阵地。