摘要

说题的内容是"题",是指针对某一道(类)数学题的解说。文章从"来源背景、解题思路、教学分析、延伸拓展"的角度阐述说题内容,提出说题的基本流程与常规策略,旨在优化说题结构,推进"双减"稳步实施,促使核心素养落到实处。