摘要

随着新课程改革的全面贯彻与落实,培养学生德智体美劳综合发展成为教师教学的重要任务。二体育作为锻炼学生身体素质、增强心理建设的教学科目,愈来愈受到教育领域的广泛重视,在新课程标准提倡课堂教学多元化、教学内容多样化的背景下,小学游戏教学形式的优化与创新势不容缓。因此,本文选取游戏化教学为出发点,通过分析小学体育的教学现状与体育游戏在激发学生兴趣、加深知识印象等多方面的作用,对教师教学提供具有参考性的发展意见,以期提升小学体育教学质量。