<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）对数学课程教学提出了新要求，更加注重教学的整体性，强调数学教学活动应该着力培养学生的综合能力。因此，单元整体教学成为初中数学教学的一种主流模式。单元整体教学是指教师根据数学知识的发展规律以及各知识点之间的内在联系，对教材内容进行合理的统筹规划、优化部署，在实现教学目标的基础上创设多个独立的教学单元，以保证学生数学学习的整体性。相比传统教学模式，单元整体教学有着诸多独特的优势，合理使用必然能够初中数学教学迈上崭新的台阶。
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