初中语文“名著导读”教学优化策略分析

作者：骆婷

来源：知识窗(教师版), 2019, (10): 116.

• 初中语文
• 名著导读
• 优化策略

初中是学生学习知识的黄金期,创新教学的模式才能为促进学生的良好发展打下基础。在初中语文课堂教学中,教师优化"名著导读"教学,对学生的综合发展具有重要作用。基于此,本文分析了初中语文"名著导读"教学的作用及影响因素,并探究了优化"名著导读"教学的策略。