初中英语互惠式阅读教学模式的实践探索

作者：麦焕炎

来源：教育导刊, 2014, (03): 82-84.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2014.03.003

• 互惠式阅读教学模式
• 必要性
• 可行性
• 实施效果

传统阅读教学模式下,学生阅读学习处于被动状态,阅读能力的培养达不到新课程标准的要求。文章探讨了初中英语阅读教学中实施互惠式阅读教学模式的必要性,可行性。通过具体实践,探索出能体现"发现探究、实践运用、任务型活动、自主合作学习"理念的阅读教学模式。

• 单位
  广州市番禺区石碁第三中学