摘要

二十一世纪最伟大的创造便是对信息技术的运用,许多烦冗复杂的任务都因信息技术的运用而变得简单高效,在数学教育中也是如此。数学教师将信息技术融合进课堂后,思维传递的方式更加直观了,学生的学习效率获得质的飞跃了,因此,教师必须坚持创新应用和辅助教学原则,让信息技术教学和数学课以最恰当的方式融合在一起,帮助学生引发自主学习的热情,加强他们的主观能动性,最终实现教学目标。