随着职业教育改革的深入,作为实践性较强的会计学专业,基础会计教学方式也应由传统的理论教学转变为实践性教学。本文就我校中国矿业大学银川学院为研究对象,分析了我校基础会计实训教学过程中存在的若干问题,并就此问题提出相应的改进措施,旨在增强基础会计教学的实践性,拉进学生与真实企业的距离,做到真正的由学术型高校向应用型本科高校转变。
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