浅谈多元教学策略构建高效初中历史课堂

作者：陈双双

来源：读写算, 2018, (24): 76.

• 初中历史
• 高效
• 教学目标
• 合作
• 现代资源

笔者从自身初中历史课程的教学经验出发,提出一系列进行高效初中历史课堂构建的策略,希望能够对其他初中历史教师提供建议。