地球公转产生的现象是"地球运动"一节的重难点。为解决这一教学难点,笔者从本节教材内容的特点和教学实际出发,特自制教具应用于教学。在教师的指导下,以学生为主体,通过制作和演示教具,使学生明确其中的原理,揭示地球公转的过程和规律,使抽象的问题具体化,加深学生对问题的理解,使教学效果明显提高。