专业教师引导下的本科旅游专业教学策略探析——以江西科技师范大学为例

作者：陈美娜

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(11): 33-34.

• 旅游专业
• 人才培养
• 教师的作用
• 教学策略

该文以江西科技师范大学旅游专业为例,总结教师在人才培养中的作用及旅游专业教学现状,并分析其中所存在的问题及其未来的优化策略。希望通过该文研究能够对教师理解岗位职责以及具体教学优化提供必要指导。

• 单位
  南昌理工学院