产教融合，协同创新

来源：软件和集成电路, 2022, (08): 64.

<正>成都信息工程大学针对数字经济布局和建设了新型工科专业，主动调整、优化专业机构，积极建设大数据、人工智能和区块链工程等专业。——成都信息工程大学校长余敏明如今，加快工程教育改革发展，推动新型数字产业人才培养，已成为支撑数字经济发展的重点。我想谈一谈成都信息工程大学的三方面实践。