“三全育人”理念下高职院学生社团管理研究——以江苏旅游职业学院为例

作者：徐长江

来源：科幻画报, 2021, (07): 220-221.

• 三全育人
• 高职院校
• 学生社团管理

我国教育部门在2018年提出了"三全育人"的理念,分别是"全员育人、全程育人和全方位育人"。该理念为高职院校培养全方面人才提供了科学的理论指导。作为校园文化中重要构成之一,社团的发展规模也在不断壮大,学生数量也在不断增多,社团种类更是多样。但是因此而造成的社团质量、人员管理等问题都给高职院校学生社团管理带来了严峻挑战。所以,本文以江苏旅游职业学院为例,首先对"三全育人"的理论意义进行详细阐述,其次对当前高职院校中学生社团管理工作存在的缺陷与不足进行了深入探讨分析,最后对"三全育人"理念下,高职院校学生社团管理模式创新路径进行了研究,以供参考。

• 单位
  江苏旅游职业学院