高考“心”力量

作者：陈晓新

来源：中小学心理健康教育, 2018, (17): 27-34.

• 高考
• 心态调节
• 成就动机
• 积极应对

<正>【活动目标】1.能够转化角度看待高考,以追求成功为导向,提高学生的成就动机水平;2.正向认知挫败事件,在"意义发现"过程中转化挫折为成长的动力;3.通过接纳当下的学习基础和状态,积极应对高考复习以提升个人实力。【活动对象】高三学生【活动准备】盒子、糖果、剪辑视频、大小不同的纸张、剪刀、音乐《奔跑》【活动时间】一课时【活动过程】一、导入阶段——热身,引出主题