数学实验课程是基础数学课程的后续课程,其教学对于高校创新型人才培养具有重要作用,其教材建设也受到了相应的关注。本文以国内的部分院校使用的教材为比较对象,着重对此类教材在内容,编排,数值计算,课后习题等方面做了比较。力图从中找出此类教材的区别,为数学实验课程教学提供有效的借鉴。