登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
标点符号譬喻下的优质语文课堂本质与意义
作者:杜二敏
来源:
中学语文教学参考
, 2019, (33): 8-9.
优质语文课堂
标点符号譬喻
同生共长
摘要
优质语文课堂像问号,像感叹号,像破折号,像省略号,又像书名号,充满了探索、变化、惊讶、活力与成长。标点符号譬喻下的语文优质课堂解放了教师,敞亮了学生的生命世界,促进师生合作演绎出同生共长的新乐章。
单位
西华师范大学
相似论文
引用论文
参考文献