幼儿园诗歌教学游戏化的尝试

作者：代小慧

来源：儿童与健康, 2018, (05): 36-37.

• 教学游戏化
• 集体教学活动
• 手指点读
• 幼儿园

<正>幼儿园诗歌教学给幼儿以丰富的精神食粮,并以其浓郁的趣味性吸引幼儿的学习兴趣,其中蕴含的艺术性滋养着幼儿的审美观。集体教学活动游戏化是符合幼儿心理特点和行为发展的教学模式,那么,如何将诗歌内容巧妙地渗透到游戏当中,将诗歌教学游戏化,这是需要在教学活动中努力研究的方向。

• 单位
  西安交通大学