<正>散文教学是高中语文教学的重头戏，但也让不少教师“头疼”。散文“形散神聚”，课堂中针对重难点进行了详细的讲解，但学生却一知半解。诚然，以往的散文教学更多注重的是“教”，对学生的“读”重视不够。强调文本细读，更多的是要从学生和文本角度来审视散文，引导学生细细品读文本，从而获得对散文作品的理解和感悟。一、了解背景，挖掘意蕴文学作品的背景犹如一条长河，只有将作品置于这条长河中，我们才能发现其历史底蕴。否则，我们所能看到的只是河面上的水花，
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