说一说 写一写 画一画 动一动

作者：金学超

来源：小学科学(教师版), 2019, (04): 115.

<正>欣赏教学除了唱歌、乐器、乐理等知识外,还包含舞蹈、文学、历史、人文地理等知识,它既不受歌唱、乐器的主客观条件的限制,也无须考虑购买乐器的经济负担,只要有一双耳朵便可欣赏,而且教学对象非常广泛。所以,在学校音乐课中,欣赏教学甚至比唱歌教学、乐器教学都重要。可以预见,欣赏教学在学校音乐素质教学中的地位将越来越被人们所重视。