摘要

<正>如何规避传统阅读教学"时间耗费较多、活动效果欠佳"的弊端?如何完成小学语文新课标提出的"课外阅读量不少于100万字"的要求?如何把小学生引向"勤于阅读、乐于阅读、善于阅读"的良性发展之路?如何正确选择小学语文阅读教学的发展方向?近几年来悄然进入校园的"群文阅读"教学,不仅全面科学地"回答"了这些问题,而且逐步以"星星之火"之势引领当前的教育发展,初步呈现出了一种无可逆转的发展之势。"教妇初来,教儿婴孩。"在小学语文课中