浅谈小学美术教学中的情境创设方法

作者：张小娟

来源：才智, 2020, (03): 157.

• 小学美术
• 教学方法
• 情境教学

教学情境可以为学生带来多方面的情感体验,学生获得思想共鸣,学生可以更好地掌握相关知识。在小学美术教学中,借助情境教学法可以使学生明确学习内容,激发学习的热情,感受到学习的乐趣,增强美术素养,因引教师要结合小学美术教学的特点研究情境教学有效方法。