以发展学生核心素养为课程目标，让“双减”真实落地，中考的导向作用尤为重要.文章以2022年安徽中考数学为例，深入分析试卷特点，突出核心素养考查，引导课堂教学，注重数学的基础性，关注数学本质，让学生学会观察、学会思考、学会表达，为学生的未来发展奠定基础.
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