网络连线 平板搭台——浅谈初中道德与法治小组学习新模式

作者：陈艳平

来源：新智慧, 2023, (15): 24-26.

<正>信息技术在教育领域的应用得到普及，初步形成了网络化、数字化的教育教学应用平台。在此基础上，我国具备了“教育信息化2.0”实施的基础，学校通过探索和开发信息技术在教育领域的深度应用，可以开发和建设基于移动个人终端的学习交流平台，并确立和完善以“智慧教育”为核心的教育教学新模式，从而实现教育教学资源的整合、教育教学质量的提升以及人才培养模式的转变，落实“立德树人”育人目标，深化教育教学改革成果，进而为社会主义现代化建设培养人才。