道德与法治课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。只有教师树立了现代儿童观,课程目标才能落实,课程价值才能实现。在道德与法治课堂教学中,教师应从学生真实生活出发,聚焦儿童所面对的真实问题,将教学活动置于现实的生活背景之中,通过搭建有效的支架和生活建构活动,丰富学生的生活领域和生活境界,提升道德与法治课堂教学的实效性。
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