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摘要
为研究疫情期间中小学生家长参与子女线上学习现状,用自制问卷从态度、行为、效果三个维度调查。结果表明,家长参与子女线上学习的态度积极与忧虑并存,家长参与子女线上学习的行为频率较高并且效果较好,家长参与子女线上学习的态度、行为、效果正相关,初中生家长参与子女线上学习的态度明显比小学生和高中生家长积极,子女学段越高家长参与子女线上学习的行为频率越低、效果越差,本科学历家长参与子女线上学习态度明显比其他学历家长积极,家长学历越高参与子女线上学习的行为频率越低。
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单位教育学院; 唐山师范学院
