初中语文生活化作文教学设计思路

作者：吴炜

来源：语文天地, 2020, (35): 41-42.

<正>写作源于生活,也高于生活,是对人们日常生活的高度提炼。写作不仅是一种文字表述,更是一种情感表达,所以写作的目的是为了表达生活的方方面面。因此,写作训练不能脱离生活,教师在日常教学时,不仅要注意引导学生观察生活,感知生活,还要让学生有热爱生活的乐观的人生态度。