项目教学质量评价指标体系的构建研究

作者：田铮; 闫函

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2019, (05): 40-41.

• 项目教学
• 教学质量评价
• 层次分析法

项目教学法以"项目"为主线,强调学生自主参与设计和实施并提高学生解决实际问题的能力。通过借鉴相关教学质量评价指标体系,本文构建了一套由3个一级指标、7个二级指标和22个三级指标构成的项目教学质量评价的指标体系,并运用层次分析法确定了各级指标的权重。

• 单位
  山东科技大学