以学生中心的教学设计——以“铁的重要化合物”为例

作者：温海苹

来源：科普童话, 2020, (11): 145.

<正>基于新课程理念、建构主义教学观进行以学生为中心的教学设计,倡导课堂"双主体"的发挥,实现学生富有个性的知识建构。1.指导思想与理论依据(1)新课程理念:新课程理念提倡将学生看作整体人,统整学生的生活实践和科学实践,实现学生主体对知识的建构,使新的知识在学生原有的生活经验上生成。

• 单位
  青海师范大学