在经济法课程混合式教学改革涉及的诸多因素中,教材起着至关重要的作用,如何完成教材的转型升级,对于在"互联网+教育"背景下经济法课程开展混合式教学具有重要意义。本文试从高职经济法教材存在的问题出发,探索符合混合式教学要求的教材建设方案。
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