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摘要
机器学习近几年来逐渐被应用于在线科学探究活动的自动评价、过程分析等方面，在辅助教师教学、提升学生科学学习效果上发挥了重要作用。机器学习融入并支持在线探究学习活动是未来科学探究走向大规模多场景实践应用的重要技术支撑。为向国内研究者和一线教师提供开展相关研究和教学实践的参考，在三个英文数据库中筛选出了近10年发表的24篇英文文献，总结分析了目前机器学习在在线科学探究中发挥的作用及具体应用，并提出了未来展望。
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单位河南财经政法大学
