语文是一门内容与形式相统一的学科,这也是由语言的性质所决定的,由此语文教学也必须将工具性与人文性统一起来。但从当前的高中语文教学现状来看,语文教学还存在不少误区,有不少教师将工具性与人文性割裂开来,表现为只讲授工具性与只讲授人文性两种极端的教学现状,这对学生语文核心素养的培养是极为不利的。本文探讨了高中语文教学工具性与人文性的特点,分析了当前高中教学的现状,同时对高中语文教学中如何达到具性与人文性的统一提出了自己的看法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
