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摘要
按照国家社会需求提高学生综合素养，不断提升大学英语教学的文化属性和认知教学内容，增强英语综合素养的同时，渗透中国传统文化教育理念是全面提升国家与社会、高校与教师、师生互动学习的沟通关系，进一步更新教学思想理念的关键。英语教学中融合中国传统文化和人文思想理念，深刻促进学生进行反省，总结自身学习动机以及综合素养文化不足等方面，从而促进师生共同学习、共同反思，找准自身定位学习的发展目标。在讲授英语文化过程中导入中国传统文化，强化学生的爱国主义精神。同时对比不同国家、地区、地域传统文化，针对大学英语教学促进学生跨文化交流、交际能力的培养意识，高度重视大学英语教学中融合中国传统文化，全面提升多元化发展与弘扬我国传统文化，积极促进学生学习兴趣的实践活动意义，最终全面提高中国传统文化融合大学英语教学创新教学途径的重要性，丰富了大学英语课堂教学优化整体综合素养培育的发展趋势。
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