从"5G"时代的信息化技术能带来的教学改变本质出发,深入分析互联网思维的当代钢琴专业教学理念,剖析传统音乐教育模式的误区,分析了钢琴教学多元形态构建,从而提出"互联网"环境下多元形态思维的钢琴教学模式转型,构建了基于"网络化"的钢琴教学多元形态,进一步激发学生的学习兴趣,增加学生的学习主动性,使学生变被动学习为主动学习,让其想象力、创造力得到充分发挥。
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