科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在我国素质教育的大环境下，英语作为初中教育中一门至关重要的学科，其教学目的一方面是培养学生对英语的综合运用能力，另一方面是实现对学生综合素质的提升。在新课程改革的持续深入下，对学生英语核心素养的培养提出更高要求，教师在教学过程中应关注学生的全面发展，在确保教学质量的基础上，采用体验式教学模式，促进学生体验和知识、技能的融合，激发学生的学习积极性，进而实现初中英语教学效果的提升。基于此，本文从体验式教学的应用价值入手，对现阶段初中英语教学面临的主要困境进行分析，并基于英语学科核心素养提出体验式教学应用策略，以供参考。
