多管齐下，提升小学音乐歌唱教学质量

作者：林毓莹

来源：天津教育, 2022, (22): 128-130.

<正>新课程改革后，要求小学音乐教师注重音乐教学在小学教学中的重要作用，在实际教学中注重“以生为本”的教学理念，摒弃传统教学观念，在小学音乐教学中融入新元素，激发学生音乐兴趣的同时，促进学生全面发展。学生歌唱能力的提升，不仅能提升小学音乐教学质量，也能帮助学生建立学习自信，在歌唱的过程中感受音乐的独特魅力，从而达到陶冶情操、促进整体教学质量提升的目的。本文通过对小学音乐实际教学现状的分析，阐述了小学音乐教育中提高歌唱教学方法的意义，以及小学音乐教育中提高歌唱教学方法的有效策略。