教育数据挖掘和信息技术结合实施教学诊断探索

作者：戴艳; 牛杰

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (03): 9-10.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0369

• 教育数据挖掘
• 信息化教学
• 教学诊断

近年来,随着信息化技术发展和信息化教学改革的深入,大量非结构化教育数据给常规教学诊断方法带来挑战。教育数据挖掘技术随着"大数据"时代的到来日益成为学者研究热点。本研究首先阐述数据挖掘应用于信息化教学的一般流程,随后从数据预处理、教育数据挖掘和模型评估三个方面展开分析,探索教育数据挖掘技术应用于信息化教学数据中,实施教学诊断的途径。研究表明,教育数据挖掘技术的引入,可以解决对于多样性数据建模分析的痛点,进而反哺信息化教学,提升教学质量。

• 单位
  常州信息职业技术学院; 电子工程学院