<正>阅读与写作应该是相辅相成的,但在实际教学中,不少学生谈写色变,对"写"有着很大的心理负担,一说到要写作就先产生抵触的情绪。也有不少教师,在教学时,把焦点对准阅读,部分投入到听说训练上,而写作教学则被挤出课堂之外。这是导致学生写作能力一直都得不到"质"的提升的重要原因之一。那么,在实际教学中,教师应当如何帮助学生们克服这种消
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