为教育事业科学发展提供理论支撑——2011中国教育研究前沿与热点问题年度报告

来源：辽宁教育, 2012, (10): 26-29.

• 创新人才培养
• 义务教育均衡发展
• 学前教育师资
• 教育公平
• 理论支撑
• 研究前沿
• 年度报告

过去的2011年,是"十二五"开局之年,也是《教育规划纲要》贯彻实施扎实推进的关键一年。伴随教育改革和发展,教育研究取得丰富的成果。专家学者围绕教育改革和发展中的一系列重大理论与现实问题进行了广泛深入的探讨,在教育功能和使命、教育公平的推进、教育质量的提升、人才培养水平的提高、教育发展方式的转变、教师的学习与发展等方面提出了许多新的理论观点和学术主张,发挥了服务决策、创新理论、指导实践的重要作用,为教育事业科学发展提供了理论支撑。